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Teste online gratuito

Teste de TDAH online e gratuito

20 perguntas sobre o comportamento da criança, em 5 dimensões. Você responde observando o dia a dia — resultado na hora, com o que fazer depois.

20
Perguntas
5
Dimensões
100%
Gratuito

⚠️ Aviso importante: este é um rastreio, não um diagnóstico. Ele sinaliza o que merece investigação — e só isso. Diagnóstico exige avaliação clínica com profissional habilitado.

Antes de começar

Você quer descobrir sinais de TDAH em quem?

As perguntas e o resultado mudam conforme a resposta — não é a mesma coisa observar uma criança em casa, em sala, ou olhar para a própria vida adulta.

São 20 perguntas, leva cerca de 4 minutos. Gratuito e sem cadastro.

Teste de TDAH: em resumo

O que é
O teste de TDAH da iPsy é um questionário de rastreio gratuito, com 20 perguntas em 5 dimensões (atenção e concentração; hiperatividade motora; impulsividade; organização e planejamento; regulação emocional e social), que indica se vale procurar avaliação profissional.
Para quem é
Para mães, pais e professores responderem sobre uma criança ou adolescente, para profissionais usarem como roteiro de anamnese e para adultos responderem sobre si mesmos, numa versão própria de 20 perguntas.
Quanto custa
Nada. O resultado aparece na hora, sem cadastro; a conta grátis só é pedida para salvar o resultado.
Quanto tempo leva
Cerca de 4 minutos para as 20 perguntas.
O que o resultado não é
Não é diagnóstico. O teste não passou por estudo de validação e as faixas são convenção, não norma brasileira; diagnóstico de TDAH exige avaliação clínica com profissional habilitado.

Como usar

  1. 1Escolha sobre quem vai responder. Seu filho ou filha, você mesmo (versão para adultos), seu aluno ou alguém que você atende. As perguntas e o texto do resultado mudam conforme a escolha.
  2. 2Responda as 20 perguntas. Para cada comportamento, marque “Nunca”, “Às vezes”, “Frequentemente” ou “Sempre”. Se não deu para observar, marque “Não sei / não observei”: o item sai da conta em vez de contar zero.
  3. 3Responda as perguntas de contexto. Há quanto tempo isso acontece, em quantos ambientes aparece, se atrapalha a vida hoje e se já houve apoio — e, na versão infantil, a idade. Elas não somam ponto, mas mudam a leitura do resultado.
  4. 4Veja o resultado. Sai na hora: a faixa geral, o nível em cada dimensão e o próximo passo indicado para quem respondeu.

O que o teste avalia

São 5 dimensões, com 4 perguntas cada. As dimensões centrais para TDAH — as que o critério diagnóstico define — são: Atenção e Concentração, Hiperatividade Motora, Impulsividade.

Atenção e Concentraçãocentralver as 4 perguntas
  1. A criança tem dificuldade para manter a atenção em tarefas ou brincadeiras, desistindo ou trocando de atividade antes de terminar?
  2. Parece não escutar quando falam diretamente com ela?
  3. Não consegue seguir instruções até o fim ou completar tarefas escolares?
  4. Distrai-se facilmente com estímulos externos ou pensamentos não relacionados?
Hiperatividade Motoracentralver as 4 perguntas
  1. Mexe-se excessivamente na cadeira, balança pernas ou mãos com frequência?
  2. Levanta-se da cadeira em situações onde deveria permanecer sentada?
  3. Corre ou sobe em móveis e objetos em situações em que não deveria — ou, se for adolescente, reclama de não conseguir ficar parada?
  4. Tem dificuldade para brincar ou realizar atividades de forma tranquila e silenciosa?
Impulsividadecentralver as 4 perguntas
  1. Responde antes que as perguntas sejam completadas?
  2. Tem dificuldade para esperar sua vez em filas, jogos ou conversas?
  3. Interrompe ou se intromete em conversas e atividades de outros?
  4. Age sem avaliar o risco em situações concretas: atravessa a rua sem olhar, sobe em lugares altos, sai correndo em local movimentado?
Organização e Planejamentover as 4 perguntas
  1. Tem dificuldade para organizar tarefas, materiais escolares e pertences?
  2. Perde objetos necessários com frequência (material escolar, brinquedos, casacos)?
  3. Tem dificuldade para gerenciar tempo e cumprir prazos?
  4. Evita ou resiste a tarefas que exigem esforço mental sustentado (dever de casa, leitura)?
Regulação Emocional e Socialver as 4 perguntas
  1. Tem reações emocionais intensas ou desproporcionais à situação?
  2. Frustra-se rapidamente quando algo não sai como esperado?
  3. Tem dificuldade para manter amizades ou resolver conflitos sociais?
  4. Muda de humor rapidamente, alternando entre entusiasmo e irritação?
Versão para adultos (autorrelato)ver as 20 perguntas
  1. Em tarefas longas e repetitivas — conferir uma conta, preencher um cadastro, ler um documento inteiro —, você precisa voltar e reler o mesmo trecho, mesmo quando está descansado?
  2. Barulho ou movimento por perto — uma conversa ao lado, o celular apitando, gente passando — tira você do que estava fazendo?
  3. Você comete erros por descuido em tarefas repetitivas — pular um campo, trocar um número, esquecer de anexar ou de levar algo —, mesmo sabendo fazer aquilo?
  4. Você perde tempo procurando coisas que acabou de usar — chave, celular, carteira, documento, um arquivo no computador?
  5. Quando precisa ficar sentado por muito tempo — reunião longa, cinema, consulta, viagem —, você balança a perna, mexe as mãos ou fica se ajeitando na cadeira?
  6. Em situações em que se espera que você fique sentado (reunião, aula, almoço em família), você arruma um motivo para levantar, como pegar água ou ir ao banheiro?
  7. Você se levanta e fica andando de um lado para o outro, em casa ou no trabalho, sem ter aonde ir?
  8. Mesmo sem prazo ou cobrança de ninguém, você emenda uma atividade na outra e custa a parar para descansar?
  9. Em fila, trânsito parado ou atendimento demorado, você troca de fila, muda de faixa ou desiste e vai embora antes de ser atendido?
  10. Você interrompe alguém que está ocupado ou no meio de outra conversa porque precisa falar naquele momento?
  11. Numa conversa, você completa a frase da outra pessoa ou responde antes de ela terminar de perguntar?
  12. Você compra coisas por impulso, decidindo na hora, e depois se arrepende?
  13. Quando a tarefa exige organizar etapas, prazos e materiais — planejar uma viagem, organizar uma mudança, resolver algo que tem vários passos —, você trava na hora de decidir por onde começar, mesmo tendo tempo?
  14. Você deixa tarefas paradas bem no fim, com a parte difícil já feita e faltando só revisar, enviar ou fechar?
  15. Você esquece compromissos, prazos ou contas a pagar e só percebe quando já passou?
  16. Tarefas que exigem esforço mental — preencher um formulário longo, juntar documentos, resolver uma pendência no banco — você adia até o prazo estar estourando?
  17. Você se irrita com pessoas próximas por coisas pequenas e, pouco depois, já está bem de novo, como se nada tivesse acontecido?
  18. Você fala demais quando o assunto te interessa, a ponto de as pessoas precisarem te interromper para entrar na conversa?
  19. Você se empolga muito com um projeto, hobby ou assunto novo e perde o interesse assim que deixa de ser novidade?
  20. Um contratempo pequeno — fila, trânsito, internet caindo — faz você levantar a voz ou responder atravessado com quem está por perto?

Como o resultado é calculado

Cada resposta vale de 0 (“Nunca”) a 3 (“Sempre”). Cada dimensão vai de 0 a 12 pontos e o total, de 0 a 60. Itens marcados como “não sei” saem da conta, e a proporção é calculada sobre o que foi respondido.

Faixas do total de pontos
FaixaTotal (0 a 60)
Baixo0 a 15 pontos
Moderado16 a 30 pontos
Elevado31 a 45 pontos
Alto46 a 60 pontos

O total não decide sozinho. O resultado sobe uma faixa (só a partir de baixo ou moderado) quando há um pico numa dimensão central — pelo menos 9 de 12 pontos, com 3 comportamentos marcados a partir de “Frequentemente” — ou quando 3 dos 4 itens-chave aparecem, desde que os sinais atrapalhem e não fiquem restritos a um só ambiente. Com menos de 70% das perguntas respondidas, o teste não mostra faixa e pede mais observação.

As perguntas de contexto não somam ponto. Elas existem porque tempo, ambientes e prejuízo são critérios formais que uma soma ignora:

  • Há quanto tempo você observa isso? O DSM-5-TR exige persistência de pelo menos 6 meses.
  • Em quantos lugares isso aparece? Comportamento restrito a um único ambiente costuma ter causa situacional.
  • Isso está atrapalhando a vida dela hoje — escola, amizades, casa? Prejuízo funcional é o que separa característica de transtorno.
  • Já recebeu apoio dirigido a isso — reforço, psicopedagogia, fono, sala de recursos? O critério mais ignorado: a dificuldade precisa persistir APESAR de intervenção. Sem apoio nenhum, a primeira hipótese é pedagógica.

Os cortes das faixas (25%, 50%, 75% do total) vêm da versão anterior desta ferramenta, não de uma amostra normativa brasileira, e o teste não passou por estudo de validação. São convenções explícitas — por isso estão escritas aqui.

O que fazer com o resultado

O próximo passo muda conforme quem respondeu. Abaixo, o que a ferramenta indica para mães, pais e responsáveis.

Resultado baixo

  • Poucos sinais no momento — siga acompanhando o desenvolvimento normalmente.
  • Guarde este resultado e refaça se surgirem novas dificuldades.
  • Vale conversar com a escola sobre como ela tem se saído nas atividades do dia a dia.

Resultado moderado

  • Registre exemplos concretos, com data e situação. Isso encurta muito qualquer avaliação futura.
  • Peça a observação de quem convive com a criança no outro ambiente — casa ou escola.
  • Refaça o teste em 4 a 6 semanas: a persistência é mais informativa que um único resultado.

Resultado elevado ou alto

  • Os sinais justificam avaliação profissional. Leve este resultado para discutir.
  • Converse com professores e coordenação: a perspectiva de quem vê a criança em ambiente estruturado é valiosa.
  • Uma triagem não fecha nada. O que ela faz é indicar que vale investigar — e por onde começar.

Sobre a versão para adultos

Este rastreio é baseado na ASRS-18, a escala de autorrelato de TDAH adulto da Organização Mundial da Saúde. As perguntas foram reescritas em linguagem do dia a dia, e duas delas (a de compra por impulso e a de irritação com contratempos) foram criadas do zero, porque a ASRS não cobre regulação emocional. Ou seja: a base tem validação; esta versão adaptada não foi revalidada. O resultado não é diagnóstico e não deve ser tratado como um. Um resultado alto não confirma TDAH. Ansiedade, depressão, burnout, sono cronicamente ruim, apneia, alterações de tireoide, uso de álcool ou outras substâncias, luto e trauma produzem exatamente as mesmas respostas. E o diagnóstico exige algo que nenhum questionário verifica: que os sinais existam desde a infância (antes dos 12 anos), apareçam em mais de um contexto da vida e causem prejuízo real. Um resultado baixo também não descarta. Muitos adultos se organizaram em torno das próprias dificuldades — listas, alarmes, trabalhar de madrugada, escolher uma rotina que caiba no seu jeito — e respondem "quase nunca" pagando um preço alto que a escala não mede. Isso é especialmente comum em mulheres e no perfil predominantemente desatento. Só uma avaliação com profissional habilitado, com história de vida, relato de quem convive com você há tempo e investigação de outras causas, pode dizer se é TDAH. Leve estas respostas para essa conversa: elas servem para começá-la, não para encerrá-la.

Perguntas frequentes sobre o teste de TDAH

Tem teste de TDAH online grátis e confiável?
Este é gratuito e mostra o resultado na hora, sem cadastro. Ele é um rastreio: indica se vale procurar avaliação, e não diagnostica. As perguntas e as faixas não passaram por estudo de validação com amostra brasileira — por isso a página mostra exatamente como o resultado é calculado.
O teste de TDAH online dá diagnóstico?
Não. Nenhum questionário respondido sozinho dá diagnóstico de TDAH. O diagnóstico exige avaliação clínica com profissional habilitado; o resultado serve para organizar o que você observou e levar para essa conversa.
Quem pode responder o teste de TDAH?
Mãe, pai ou responsável, professor(a) e profissionais que atendem a criança — estes como roteiro de anamnese, não como medida. Adultos podem responder sobre si mesmos, numa versão própria com 20 perguntas sobre trabalho, estudo e rotina.
Quanto tempo leva o teste de TDAH?
Cerca de 4 minutos: 20 perguntas sobre comportamentos do dia a dia e algumas perguntas de contexto (tempo, ambientes, prejuízo e apoio), que não somam ponto.
O que fazer se o teste de TDAH der resultado alto?
Procurar avaliação profissional e levar o resultado, junto com exemplos concretos do que foi observado, com data e situação. Um resultado alto não confirma TDAH: outras causas produzem respostas parecidas. Um instrumento formal usado nessa investigação é o SNAP-IV.