Seletor de Testes Psicopedagógicos

Provas piagetianas de conservação, classificação e seriação para investigar o nível operatório.

Inventário de avaliação do repertório básico para a alfabetização.

Escala Wechsler de inteligência para adultos.

Escala Wechsler de inteligência para crianças — referência em avaliação cognitiva infantil.

Matrizes progressivas — inteligência não-verbal por padrões visuais.

Organização perceptiva, planejamento e memória visual por cópia e evocação.

Inteligência não-verbal, sem demanda de linguagem.

Consciência fonológica em nível silábico e fonêmico.

Provas de avaliação dos processos de leitura — referência na investigação de dislexia.

Avaliação informal de fluência, precisão e compreensão em leitura oral.

Vocabulário receptivo por imagens, sem necessidade de fala.

Teste de conceitos básicos — vocabulário escolar fundamental.

Teste de Desempenho Escolar — leitura, escrita e aritmética em uma bateria.

Níveis de escrita segundo a psicogênese (Ferreiro e Teberosky).

Avaliação do processamento numérico em seus componentes.

Inventário comportamental de funções executivas, respondido por pais e professores.

Planejamento e resolução de problemas — clássico na investigação de TDAH.

Atenção seletiva e sustentada por cancelamento de estímulos.

Flexibilidade cognitiva, atenção alternada e velocidade de processamento.

Bateria de atenção infantil — sustentada, seletiva, alternada e dividida.

Controle inibitório e interferência cognitiva.

Teste gestáltico visomotor — maturidade percepto-motora por cópia de figuras.

Integração visuomotora, com subtestes de percepção visual e coordenação.

Memória verbal episódica por evocação em tentativas sucessivas.

Escala de rastreio de TDAH e TOD, respondida por pais e professores.

Inventário de comportamentos da infância e adolescência.

Questionário de capacidades e dificuldades — escala breve internacional.

Casa-Árvore-Pessoa — técnica projetiva de personalidade.

Avaliação de TDAH e comportamento, em versões para pais, professores e auto-relato.

Escalas de TDAH para adultos com normatização brasileira.

Triagem de TDAH em adultos — escala de auto-aplicação da OMS.

Escala de avaliação comportamental multi-informante, família e escola.

Escala de avaliação do autismo infantil — gravidade em 15 domínios.

Triagem de marcos do desenvolvimento global, usada na atenção primária.

Inventário pediátrico de avaliação de incapacidade — funcionalidade no dia a dia.

Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem — base argentina (Visca).

Marcos do comportamento verbal em ABA, com currículo de intervenção.

Protocolo brasileiro de avaliação do transtorno do espectro autista.

Bateria neuropsicológica infantil em seis domínios.

Avaliação de habilidades básicas de linguagem e aprendizagem em ABA.

Avaliação neuropsicológica breve infantil brasileira.

Comportamento adaptativo em quatro domínios — central em DI e TEA.

Rastreio de TEA na primeira infância, respondido pelos responsáveis.

Escalas Bayley do desenvolvimento infantil — referência de 0 a 42 meses.

Inventário brasileiro de avaliação do desenvolvimento infantil.

Técnica projetiva de Visca para investigar o vínculo de aprendizagem.

Escalas Griffiths do desenvolvimento — avaliação britânica clássica.